A Proposal to Research the Liquid Remains After Resomation Essay Example for Free

A Proposal to Research the Liquid Remains After Resomation Essay Resomation is an alternative to cremation that helps the funeral industry and cuts down mercury emissions. The new technique of disposing a corpse is still not welcomed into potential clients mind frame do to the lack of information on the left over liquid once resomation is completed. I propose more research to be done on the liquid left behind and that the data collected to be shared with the general public. The research will be conducted within two years and six months with the result being a press release of our findings. I am asking for 1,388,800 dollars to fund this research and two years and six months to complete the project. With our findings clientele will be more aware of resomation and the components of the liquid that remains after completion. Introduction Cremation accounts for 34.34 percent of all corpse disposal in the United States in 2006 and is expected to rise to 58.85 percent by 2025 (CANA, 2008). Unfortunately, in the process of cremation, there are considerable amounts of mercury emissions into the atmosphere. Approximately 320 pounds of mercury is released by U.S. crematoriums each year (Reindl, 2008). Because of the high levels of mercury dispersed by U.S. crematoriums it is necessary for more research to be done on resomation as an alternative to cremation. This document is proposing more research to be done on resomation’s environmental aspects after the resomation process. This proposal will include the following information. The background on cremation, mercury and resomation will be covered, followed by my qualifications and project description. Background Since the 1870’s cremation has been a means of disposing a human body in the United States. However, cremation only accounted for 5 percent of all dispositions until 1972 when the market started to gain popularity (Davis and Mates, Page 102). As stated in the introduction, in 2006 cremation accounted for 34.34 percent of all dispositions and is expected to increase to 58.85 percent by 2025 (CANA, 2008). With the interest in cremation growing, so is the concern of mercury emissions due to the dental fillings of the deceased during cremation. The dental work has been accounting for approximately 320 pounds of mercury into the atmosphere. The amount of mercury emitted is estimated to rise even higher as more families are choosing cremation (Reindle, 2008). There are many questions regarding how to handle the mercury situation respectfully, safely and environmentally. Resomation is a new technique being used in 6 states in the U.S.(ABC News, 2011). The new process is beneficial to the funeral industry because of its fuel efficiency (Resomation LTD). This new technique can help the funeral industry make more profit along with reducing mercury emissions, that is if potential consumers choose resomation. Resomation still sets potential consumers ill at ease. The potential clientele are still hesitant to use the new method of disposition because of the liquids leftover after the process is finished (NYTimes). Some fear that the liquids are harmful for the environment because there have been few studies on the topic. The problem is potential clientele are reluctant to use resomation for fear that the liquid could be detrimental to the environment and to themselves (TIME). Research needs to be done so that there is more information for the general public about resomation. With this information available potential consumers will choose resomation over cremation. Qualifications I am a junior in the College of Public Health and Human Sciences at Oregon state University, majoring in Human Development and Family Sciences with a minor in Biology. I have taken several classes related to chemical compounds, environmental studies and the human body. These courses will aid me in gathering research along with other scientists on my team. Leadership and organization are traits I posses and have shown in my previous work experiences. In my experience as a funeral directors assistant I was able to converse with families about the reasons they decided to not choose resomation. From my conversations with them I found that the overall concern was due to the liquefying process. Because of this experience in my life I feel like I can understand the concern of the general public. Project Description The purpose of this proposal is to conduct research revolving around the remaining liquid after the resomation process is completed. The results found in the research will give us information on whether the remaining liquid is environmentally safe or unsafe. Objectives In our research I will achieve the following goals: * Determine the exact chemical makeup of the remaining liquid left after resomation has taken place. * Determine if the liquid is environmentally safe. * Complete a press release on the findings. Methodology My plan for achieving the goals discussed in the previous section is by testing the liquid of donated human corpses after resomation has taken place. We plan on using 150 donated corpses to conduct the research study. Once the bodies have been resomated we will collect five samples of the liquid remains to be tested later on in the study. Testing the liquid will be done by using mass spectrometry and nuclear magnetic resonance. Mass spectrometry is a technique used for separating and identifying molecules based on mass. This technique will help determine the molecules in the liquid and will be able to identify if any of the deceased DNA is present (Genetics, 2003). Nuclear magnetic resonance is used to determine the structure of new natural and synthetic compounds, the purity of send compounds and its chemical reaction with the other compounds in the solution (Medical Discoveries, 1997). These two tools are able to determine chemical structures so that an accurate description of the liquids makeup can be found. With these instruments at hand we can determine the chemical compounds of the liquid down to its basic chemical elements. Once we have the chemical make-up of the liquid, we will begin to start looking at their reactions to the environment and if it is harmful. When it is determined that the material contained in the liquid is harmful or not harmful, we will begin work on a journal article that states our findings. After the journal article is finished we will create a press release so that our findings can be made known to the media. To respect the families of those who donated their bodies, we wish to return the ashes to them. This will not be a great cost to the project for it is just sending the remains to their family’s homes. Evaluation Tracking the experiments progress will be done by having the scientists and graduate students participating in the study keep journals of their progress each day. This way of tracking will help determine if we are moving at a slower or faster pace than what we are scheduled. Check points throughout the study will also be a way to evaluate our progress. An example of a check point would be to have all the samples of the remaining liquid collected by October of 2012. These check points will help the study stay on track and also give us small goals to achieve throughout the process. Determining if the project is successful or unsuccessful relies on if we can determine the chemicals present in the liquid. The success is not necessarily determined by if the liquids are environmentally safe. Whether our findings say it safe or unsafe we will be learning more about resomation which is a success because little is known about the process. Schedule The set schedule for the entire project is two years and six months, starting January of 2012. I will need seven months to find a location for the project to take place and for the equipment to be installed. Also within those seven months I intend to employ six graduate students and three scientists to work alongside me. After the completion of the seven months we will begin on the process of disposing of the donated bodies and taking samples of the remaining liquid. The course of disposing of the 150 human bodies will be given three months for completion, October of 2012. After all the samples are collected we will begin on using mass spectrometry and nuclear magnetic resonance to determine the chemical compounds of the liquid. This part of the study must be completed by March of 2013. Once the data is collect from the samples we will need two months to determine if the compounds are environmentally friendly, May 2013. By the June of 2013 we will begin work on a journal article and have it completed by July of 2014. After the article is finished we will have a press release on our findings. The press release should be completed by August of 2014 and sent into the public. Budget The budget for this project is broken down as follows. * 400,000 dollars for a resomation chamber (Resomation Ltd.) * 68,800 dollars for a mass spectrometer (Labx) * 20,000 dollars for a nuclear magnetic resonance spectrometer (Labx) * 800,000 dollars for employment of workers * 150,000 dollars for facility coverage for two years and six months * 100,000 for lab equipment I need 1,388,800 dollars to complete this project. I will need 538,800 dollars immediately to begin purchasing the equipment and securing a location. The rest of the 850,000 can be given in increments throughout the course of the project. Conclusion More research needs to be done on resomation so that more information is available to potential clientele. With this research I plan to determine the exact chemical makeup of the remaining liquid left after resomation has taken place and its environmental risks. After the project is complete, a press release will be created to inform the general public of our findings. With this association’s involvement in our research we can increase the use of resomation by the potential clientele. Resomation will financially benefit the funeral industry overtime more so than cremation (Rindle, 2008). The process of resomation is more cost effective for the funeral industry than cremation because it uses fewer resources, such as fuel. Not only does resomation help this association, but it also helps cut down on mercury emissions caused by cremation. With your financing of my project, potential clientele will begin to choose resomation over cremation. This new process will be benefitting both the National Funeral Directors Association and the environment. Works Cited Aquamation, a Form of Cremation: Better for the Environment? TIME. Breaking News, Analysis, Politics, Blogs, News Photos, Video, Tech Reviews TIME.com. Web. 02 Dec. 2011. http://www.time.com/time/health/article/0,8599,2022206,00.html. About CANA. Cremation Association of North America (CANA). Cremation Association of North America, 2000. Web. 07 Nov. 2011. http://www.cremationassociation.org/?page=AboutCANA. Davies, Douglas James., and Lewis H. Mates. CANA. Encyclopedia of Cremation. Aldershot, England: Ashgate, 2005. Print. Klotz, Irene. Resomation Green Alternative to Cremation or Burial After Funeral, to Be Offered in Florida ABC News. ABCNews.com: Daily News, Breaking News and Video Broadcasts ABC News. Web. 02 Dec. 2011. http://abcnews.go.com/Technology/resomation-green-alternative-cremation-burial-funeral-offered-florida/story?id=14457825. Konigsberg, Ruth Davis. Resomation NYTimes.com. The New York Times Breaking News, World News Multimedia. 13 Dec. 2009. Web. 02 Dec. 2 011. http://query.nytimes.com/gst/fullpage.html?res=9504E1DD1E39F930A25751C1A96F9C8B63. NMR Systems, New and Used NMR Spectrometers For Sale. LabX New and Used Laboratory Equipment For Sale, Auctions, Wanted. Web. 02 Dec. 2011. http://www.labx.com/v2/newad.cfm?catid=18. Reindl, John. Summary of References on Mercury Emissions from Crematoria. Tech. 2008. Web. 7 Nov. 2011. http://www.ejnet.org/crematoria/reindl.pdf. Robinson, Richard. Mass Spectrometry. Genetics. 2003. Encyclopedia.com. 2 Dec. 2011 http://www.encyclopedia.com. The Resomation Process. Resomation Home. Web. 07 Nov. 2011. http://www.resomation.com/index_files/Page347.htm. X-ray Crystallography. Medical Discoveries. 1997. Encyclopedia.com. 2 Dec. 2011 http://www.encyclopedia.com. Bibliography About CANA. Cremation Association of North America (CANA). Cremation Association of North America, 2000. Web. 07 Nov. 2011. http://www.cremationassociation.org/?page=AboutCANA. Age Data. Census Bureau Home Page. 2010. Web. 07 Nov. 2011. http://www.census.gov/population/www/socdemo/age/general-age.html. Ashes to Ashes: Comparative Law regarding Survivors Disputes concerning Cremation and Cremated Remains. Oregon State University Libraries. Web. 07 Nov. 2011. http://mw8xt6bj7r.search.serialssolutions.com/?ctx_ver=Z39.88-2004. Aquamation, a Form of Cremation: Better for the Environment? TIME. Breaking News, Analysis, Politics, Blogs, News Photos, Video, Tech Reviews TIME.com. Web. 02 Dec. 2011. http://www.time.com/time/health/article/0,8599,2022206,00.html. Davies, Douglas James., and Lewis H. Mates. CANA. Encyclopedia of Cremation. Aldershot, England: Ashgate, 2005. Print. Exit Strategies; Green Funerals. The Economist (US) 18 Sept. 2010. Print. Klotz, Irene. Resomation Green Alterna tive to Cremation or Burial After Funeral, to Be Offered in Florida ABC News. ABCNews.com: Daily News, Breaking News and Video Broadcasts ABC News. Web. 02 Dec. 2011. http://abcnews.go.com/Technology/resomation-green-alternative-cremation-burial-funeral-offered-florida/story?id=14457825.

Vrouwen in topfuncties

Vrouwen in topfuncties Vrouwen in topfuncties 1. Inleiding 2. Wat is een topfunctie? 3. Vrouwen op de arbeidsmarkt en in topfuncties 3.1 Hoe is de situatie nu met vrouwen op de totale arbeidsmarkt? 3.2 Hoe is de situatie nu met het aantal vrouwen in topfuncties? 4. Oorzaken 4.1 Wat zijn de oorzaken van het grote verschil in aantal mannen en vrouwen in topfuncties? 5. Quotum 5.1 Waarom zou de overheid een quotum voor het aantal vrouwen in topfuncties in willen stellen? 5.2 Waarom zouden bedrijven een quotum voor het aantal vrouwen in topfuncties in willen stellen? 5.3 Hoe kijkt de bevolking aan tegen een quotum? 5.4 Waarom zou er geen quotum ingesteld moeten worden? 6. Mogelijkheden om arbeidsparticipatie van vrouwen te verhogen 6.1 Welke mogelijkheden zijn er om de arbeidsparticipatie van vrouwen te verhogen op de totale arbeidsmarkt? 6.2 Welke mogelijkheden zijn er om de arbeidsparticipatie van vrouwen de verhogen in topfuncties? 7. Conclusie Bijlagen 1. Inleiding Het onderwerp van ons profielwerkstuk is vrouwen in topfuncties. Al jaren is er veel aandacht voor het lage aantal vrouwen in topfuncties. Uit onderzoeken van het Europese statistiekbureau Eurostat en headhuntersbedrijf Woman Capital blijkt dat Nederland internationaal gezien bijzonder laag scoort als het gaat om het aantal vrouwen in de top. Voorzitter van de FNV, Agnes Jongerius, zegt ook in een artikel van de volkskrant van 2 april 2008 dat Nederland samen met Botswana ergens onderaan bungelt qua vrouwen in topfuncties en dat wanneer het niet wettelijk verplicht wordt er weinig zal veranderen. Sinds 2007/2008 wordt in Nederland gedebatteerd over een quotum om het aantal vrouwen in topfuncties te verhogen. We hebben vrouwen in topfuncties als onderwerp voor ons profielwerkstuk gekozen, omdat het een erg actueel onderwerp is. We vinden het interessant om te kijken waarom er zoveel aandacht is in de politiek en media voor de kleine doorstroom vrouwen naar topfuncties en waardoor dit komt. Ook zijn we benieuwd of een instelling van een quotum een verandering in de mannencultuur in topfuncties kan brengen. Onze hoofdvraag luidt als volgt: Is het een verbetering als er een quotum komt voor vrouwen in topfuncties?. Wij denken dat we niet op een duidelijk ja of nee zullen uitkomen, omdat verbetering een groot begrip is. Er is geen duidelijke maatstaaf waarmee wij kunnen meten of het quotum een verbetering is. Bovendien zal het quotum, als het wordt ingevoerd, pas in 2012 ingevoerd worden en is de werkelijke verbetering dus nu nog niet te meten en kunnen we alleen nog spreken vanuit verwachtingen. Het doel van ons profielwerkstuk is dat we in onze conclusie kunnen motiveren wat de positieve veranderingen zullen zijn van de instelling van het quotum en wat de negatieve veranderingen zullen zijn, maar dus nog geen duidelijke uitspraak of het quotum zal leiden tot een verbetering. Om onze hoofdvraag te kunnen beantwoorden, hebben we de volgende deelvragen opgesteld: 1. Wat is een topfunctie? 2.1 Hoe staan vrouwen op de gehele arbeidsmarkt? 2.2 Hoe staan vrouwen op de arbeidsmarkt van topfuncties? 3.1 Waarom moet er een quotum voor het aantal vrouwen in topfuncties worden ingesteld? 3.2 Waarom zou een quotum voor het aantal vrouwen in topfuncties niet ingesteld moeten worden? 4.1 Welke manieren zijn er om de arbeidsparticipatie van vrouwen te verhogen? 4.2 Welke manieren zijn er om de arbeidsparticipatie van vrouwen in topfuncties te verhogen, naast een quotum? 5.1 Kunnen vrouwen topfuncties bekleden? 5.2 Willen vrouwen topfuncties bekleden? 5.3 Is de instelling van een quotum juridisch haalbaar? De antwoorden op deze vragen willen we op twee manieren verzamelen. De eerste manier is informatie verzamelen via internet. Hierbij is de website van het Centraal Bureau van Statistiek (CBS) een grote informatiebron voor ons, onder andere voor deelvraag 2. Ook gebruiken we veel op internet gepubliceerde onderzoeken, onder andere om argumenten te kunnen vormen voor en tegen de instelling van een quotum voor deelvraag 3. De tweede manier waarop we aan onze informatie komen is onze enquà ªte. Met de enquà ªte willen we te weten komen hoe de bevolking tegen het aantal vrouwen in topfuncties kijkt en hoe de bevolking kijkt tegen de instelling van een quotum. De uitkomsten van deze enquà ªte verwerken we in paragraaf 5. Tenslotte de vraag: wat heeft het profielwerkstuk voor ons voor nut gehad? Het belangrijkste wat we van het profielwerkstuk hebben geleerd, is tijdsplanning Het profielwerkstuk is een groot project waar 80 uur per persoon in moet zitten. We zijn rond september 2009 begonnen en de enige echte deadline die we hadden was 1 maart 2010. Om op 1 maart een goed profielwerkstuk te kunnen inleveren is tijdsplanning à ©Ãƒ ©n van de belangrijkste dingen die je nodig hebt. Zonder tijdsplanning kom je op het laatst namelijk ontzettend in tijdsnood en dat komt je werk nooit ten goede. Natuurlijk hebben we de afgelopen jaren op school al heel veel geleerd over tijdsplanning, maar het profielwerkstuk is het laatste, grootste project waarin dit tot uiting komt. 2. Wat is een topfunctie? In deze paragraaf gaat het om het definià «ren van een topfunctie. Ondanks dat er een bepaald beeld hangt rondom het woord topfunctie, workaholics met een hoog salaris en ze zijn erg belangrijk voor het bedrijf, is het moeilijk uit te leggen wat een topfunctie nou precies is. Dat het lastig is om een topfunctie te definià «ren, komt doordat er geen duidelijke maatstaaf is die voor elke sector gelijk is voor wanneer een functie een topfunctie is en wanneer de functie behoort tot een middenfunctie. Dit verschilt namelijk per sector en bedrijf. Het ligt aan de omvang en gelaagdheid van het bedrijf, dus kan een functie in het ene bedrijf wel tot een topfunctie gerekend worden, maar in een ander bedrijf niet. Een oplossing hiervoor zou kunnen zijn om te definià «ren aan de hand van afgeleide indicatoren, bijvoorbeeld salarisniveau. Maar ook dit is lastig, omdat afgeleide indicatoren vaak geen betrouwbare maatstaaf zijn. Salarissen kunnen namelijk per sector of bedrijf verschillen: mensen met dezelfde functie verdienen niet per definitie hetzelfde salaris. Een voorbeeld hiervan is het verschil tussen het salaris van mannen en vrouwen en het gemeten aantal vrouwen in topfuncties kan hierdoor dus te laag uitvallen. Een ander criterium voor een topfunctie zou de functie-inhoud kunnen zijn, bijvoorbeeld in welke mate de werknemer beslissingsbevoegd is of over hoeveel mensen hij/zij leiding geeft. Hier zit men echter met hetzelfde probleem. Het is onmogelijk om een beschrijving van de functie-inhoud te maken die voor elke sector en elk soort bedrijf te hanteren is. Het is nu dus duidelijk dat topfuncties in verschillende sectoren niet over een kam te scheren zijn. Daarom worden topfuncties vaak gecategoriseerd in de volgende categorieà «n: het bedrijfsleven, het maatschappelijk middenveld, politiek en openbare functies. In het bedrijfsleven wordt vaak het hoogste orgaan van het bedrijf, dus degene die de dagelijkse leiding in handen heeft, als de echte top top gezien. Dit hoogste orgaan wordt de raad van bestuur of raad van directie genoemd. Ook hoort het orgaan dat toezicht houdt op het functioneren van het bedrijf tot topfuncties. Dit orgaan wordt aangeduid met verschillende namen, het vaakst met de naam raad van commissarissen, maar ook wel met de raad van toezicht, of de raad van advies. Het maatschappelijk middenveld houdt de non-profitsector in, dus de instellingen die winst maken niet als doelstelling hebben. De non-profitsector hebben we in dit geval opgesplitst in de delen: onderwijs, sociaaleconomische instellingen en zorg en welzijn. In het onderwijs behoren de managementfuncties in het basis- middelbaar- en hoger beroepsonderwijs en hoogleraren tot topfuncties. In de sociaaleconomische sector en zorg en welzijn worden dezelfde namen als in het bedrijfsleven gehanteerd, dus raad van bestuur en raad van commissarissen. In de politiek worden de leden van de Eerste en Tweede Kamer tot topfuncties gerekend, evenals de gedeputeerden in de provinciebesturen en Commissarissen van de Koningin. In de lokale politiek bekleed men een topfunctie als burgemeesters of lid van het bestuur van de waterschappen. Het openbaar bestuur bestaat uit de rechterlijke macht, Raad van State, Algemene Rekenkamer, het politiekorps en de Sociaaleconomische Raad (SER). In de rechterlijke macht bekleden rechters en officieren van justitie topfuncties en de politietop bestaat uit iedereen met schaal 14 of hoger. Tenslotte is er de ambtelijke top. In de overheid behoren de functies van secretarissen-generaal, directeuren-generaal, topambtenaren, statengriffiers, gemeentesecretarissen en secretarissen waterschappen tot topfuncties. 3. Huidige situatie van vrouwen op de arbeidsmarkt en in topfuncties In deze deelvraag wordt beschreven hoe het de afgelopen jaren ervoor staat met vrouwen in topfuncties. Om dit helder te krijgen gaat het eerst over hoe vrouwen staan op de totale arbeidsmarkt, dus: wat is de arbeidsdeelname van vrouwen, hoeveel werken er voltijd en hoeveel deeltijd, hoe zijn vrouwen verdeeld over de verschillende opleidingsniveaus, hoe gaat het met de combinatie van zorgen voor kinderen en werk en ten slotte hoe is het inkomen van vrouwen ten opzichte van mannen. Daarna wordt het verkleind van de gehele arbeidsmarkt naar topfuncties, dus: hoeveel topfuncties worden er bekleed door vrouwen en wat zijn de redenen voor dit aantal vrouwen in topfuncties. In deze deelvraag wordt gebruik gemaakt van gegevens uit 2007 en 2008, omdat recenter nog niet beschikbaar is. Sommige gegevens uit 2008 zijn ook niet te verkrijgen, daarom wordt er in die gevallen over 2007 gesproken. Het grootste deel van de gegevens komt uit de emancipatiemonitor 2008 van het Centraal Bureau voor Statistiek (CBS). 3.1 Hoe is de situatie nu met vrouwen op de totale arbeidsmarkt? Arbeidsparticipatie In 2008 telt Nederland 5.454.000 vrouwen tussen 15 en 65. De netto arbeidsparticipatie van deze vrouwen is in 2008 59%, dat betekent een stijging van 1,8% ten opzichte van 2007. Absoluut gezien houdt dit in dat er 3.217.860 werkende vrouwen zijn in 2008. Als de netto arbeidsdeelname van vrouwen op deze manier door blijft groeien, wordt het streefcijfer van de overheid van 65% in 2010 niet gehaald. De netto arbeidsparticipatie is het laagst onder vrouwen tussen 55 tot en met 65 jaar, vrouwen met alleen basisonderwijs en Turkse en Marokkaanse vrouwen. 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Streefwaarde 52,3 53,5 54,8 56,0 57,3 58,5 59,6 61,0 62,3 63,5 65,0 Realisatie 52,0 53,0 53,0 53,0 53,0 53,0 55,0 57,0 [1] Naast netto arbeidsparticipatie is er ook de bruto arbeidsparticipatie, bij de bruto arbeidsparticipatie worden niet alleen de werkende bevolking meegerekend maar ook de werkzoekenden. In 2008 is er een bruto arbeidsparticipatie van 62% en dit is een stijging van 1,3% ten opzichte van 2007. Met een gelijkblijvende ontwikkeling kan het streefcijfer van 74% in 2016 wel worden gerealiseerd. Van de vrouwen van 15 tot 65 jaar met een baan van 12 uur of meer per week werkt 69% in deeltijd en dit is zo goed als gelijk gebleven aan 2007. Wel is er een verschuiving van kleine naar (middel)grote deeltijdbanen. Het gemiddelde aantal werkuren per week is in 2007 24,8 uur. 69% Van de werkende vrouwen heeft dus een deeltijdbaan, dit is ontzettend hoog vergeleken met het buitenland. Duitsland komt nog het dichts bij Nederland in de buurt met 49%. Het werkloosheidpercentage ligt bij vrouwen iets lager dan bij mannen, namelijk 6% tegenover 4% in 2007. En arbeidsongeschiktheid komt even veel voor bij mannen als bij vrouwen. Opleidingsniveau In het schooljaar 2007/2008 volgden ruim 900.000 leerlingen een opleiding in het voortgezet onderwijs, de verhouding tussen man en vrouw is hier ongeveer gelijk. Meisjes volgen minder vaak dan jongens het VMBO: van de meisjes volgden 27% een basis- of kaderberoepsgerichte leerweg tegenover 32% van de jongens. Meisjes gaan ook vaker naar de havo dan jongens, 24% van de meisjes kiest voor de havo versus 23% van de jongens. De percentages binnen het vwo liggen verder uit elkaar, 23% van de meisjes koos namelijk voor het vwo en dit staat tegenover 19% van de jongens. In schooljaar 2006/2007 slaagden vrouwen gemiddeld op hogere mbo-niveaus dan mannen. Van alle vrouwen die slaagden op het MBO had 70% een diploma op niveau 3 of 4, dit was bij mannen 55%. In schooljaar 2007/2008 was zowel op het HBO als op het WO 51% van de studenten vrouw. Vrouwen studeren over het algemeen sneller af dan mannen. Op het HBO was 65% van de vrouwen die in 2007 afstudeerden 5 jaar geleden begonnen aan de studie en bij de mannen was dit 51%. Op het WO was dit ongeveer 75% van de vrouwen die hun studie in 6 jaar hadden afgerond tegenover 60% van de mannen. Combinatie zorg en werk De komst van kinderen zorgt in veel gezinnen voor een verandering in de verdeling van de arbeid. In 2007 ging circa 33% van de vrouwen minder werken door de komst van hun eerste kind en 10% van de vrouwen stopte helemaal met werken. Laag opgeleide vrouwen doen dit vaker (17%) dan middelbaar (9%) en hoogopgeleide vrouwen (8%). 40% Van de moeders in 2007 bleef evenveel werken of ging zelfs meer werken. Hierbij moet wel worden gezegd dat het hier vooral gaat om kleine of middelgrote deeltijdbanen, dus deeltijdbanen tussen de 12 en 27 uur per week. Vooral vrouwen met een voltijdbaan of een grote deeltijdbaan gingen minder werken. In tegenstelling tot vrouwen blijft 90% van de mannen evenveel werken als voor de komst van het eerste kind. Naast helemaal niet (meer) werken, komt dus het werken in deeltijd voor. Deeltijdbanen worden het meest uitgevoerd door vrouwen met kinderen. Bij 7% van de paren tussen de 25 en 49 jaar werken beide ouders in voltijd, terwijl 53% voor een combinatie van voltijd en deeltijd kiest. Vooral de middelgrote deeltijdbaan is relatief populair bij vrouwen na de geboorte van het eerste kind. Ruim 25% van de moeders werkte na de geboorte in een middelgrote deeltijdbaan. De meerderheid van de bevolking vindt dat voor moeders een deeltijdbaan van hoogstens 3 dagen het meeste ideaal is. Voor vaders wordt een werkweek van vier of vijf dagen het meest ideaal gevonden. Ouderschapsverlof wordt vooral door moeders opgenomen, namelijk 40% van de moeders tegenover 16% van de vaders. Ook is er een verschil tussen opleidingsniveau: 56% van de hoogopgeleide vrouwen neemt ouderschapsverlof en 17% van de laagopgeleide en 33% van de middelbaar opgeleide vrouwen. Om zorg en werk te combineren zijn er verschillende voorzieningen. De formele opvang zoals het kinderdagverblijf, gastouder opvang en buitenschoolse opvang. Daarnaast is er de informele opvang zoals het oppassen door familie of vrienden. Hoogopgeleide ouders maken vooral gebruik van de formele opvang en laag- en middelbaar opgeleide ouders maken iets vaker gebruik van de informele opvang. Inkomen Het eigen inkomen van vrouwen is een stuk lager dan dat van mannen. Dit verschil heeft twee oorzaken: de arbeidsparticipatie van vrouwen, zowel in personen als in uren, is lager dan die van mannen, en vrouwen krijgen vaak een lager loon dan mannen voor hetzelfde werk. In 2007 ontvingen vrouwen 56% voor betaald werk van wat mannen verdienden. Dit is hetzelfde als in 2003 en de inkomensverschillen zijn de afgelopen jaren dus niet afgenomen. In de grafiek staat het inkomen van vrouwen als percentage van dat van mannen in 2007. Er is te zien dat het inkomen van vrouwen altijd lager is dan dat van mannen, behalve in de bijstand. Dit omdat deze uitkering niet gebaseerd is op een eerder verdiend loon, maar op het type huishouding. Onder de bijstandsontvangers zijn veel alleenstaande moeders en die verdienen meer dan alleenstaanden zonder kinderen, daardoor is het inkomen van vrouwen met bijstand gemiddeld iets hoger dan van mannen met bijstand. Ook zijn er grote verschillen in de inkomensverdeling van mannen en vrouwen. Vrouwen hebben vaker een lager inkomen dan mannen, zoals in de grafiek hierboven (uit 2007) te zien is. Er is een piek bij de à ¢Ã¢â‚¬Å¡Ã‚ ¬9.000, dit zijn vooral gehuwde vrouwen met alleen een AOW-uitkering. Ook piekt de grafiek van vrouwen bij de à ¢Ã¢â‚¬Å¡Ã‚ ¬17.000, dit zijn voornamelijk bijstandsmoeders. Bij mannen zijn mindere pieken bij bepaalde inkomens en komen meer hogere inkomens voor dan bij vrouwen. 3.2 Hoe is de situatie nu met vrouwen in topfuncties? Er komt steeds meer aandacht voor het aantal vrouwen in topfuncties. Verschillende organisaties en het kabinet vinden dat er meer vrouwen moeten komen in de top van het bedrijfsleven. Om het aantal vrouwen in topfuncties te vergroten worden verschillende maatregelen overwogen en sommige worden al uitgevoerd. Een voorbeeld hiervan is het Charter Talent naar de top, hiermee legden 47 organisaties zich in 2008 vast om concrete doelstellingen en een plan van aanpak te bedenken om meer vrouwen in topfuncties te laten werken. Ook wordt er gesproken over een quotum voor vrouwen in topfuncties. Het quotum zal inhouden dat in 2012 40% van de topfuncties bekleed moet worden door vrouwen. In het artikel FNV: Quotum vrouwen in topfuncties van de Volkskrant op 2 April 2008 zegt FNV-voorzitter (Federatie Nederlandse Vakbeweging, belangenbehartiger van werknemers) Agnes Jongerius dat Nederland qua aantal vrouwen in topfuncties samen met Botswana ergens onderaan bungelt en dat zonder wettelijke verp lichtingen het percentage niet zal stijgen. Jongerius vindt dat Nederland een voorbeeld aan Noorwegen moet nemen. In Noorwegen is namelijk een quotum ingesteld zodat het wettelijk verplicht wordt voor bedrijven 40% van de functies in raden van commissarissen door vrouwen bezet te hebben. Jongerius vindt dat Nederland een soortgelijk quotum in zou moeten stellen. In Noorwegen is de instelling van het quotum vrij soepel verlopen en tot nu toe zijn de van te voren besproken nadelen nog erg meegevallen. Maar ondanks het gestegen opleidingsniveau van vrouwen en de aandacht van het kabinet en verschillende maatschappelijke organisaties voor het aantal vrouwen in topfuncties neemt het aantal vrouwen in deze functies maar heel langzaam toe. De eerste oorzaak hiervan is te halen uit deelvraag 2.1, namelijk dat de arbeidsparticipatie van vrouwen erg laag is en dat bovendien ook nog eens 69% van deze vrouwen parttime werkt. Deze 69% van de werkende vrouwen valt per definitie al af, omdat een topfunctie de werkuren van een fulltime baan eist en bovendien is er in praktijk geregeld sprake van overwerken. Uit onderzoek van de RUG blijkt dat dit de grootste belemmering is voor vrouwen om door te stromen naar de top. Bovendien wordt een carrià ¨reonderbreking vanwege moederschap op je CV gezien als minpunt. Een tweede oorzaak is dat het in veel bedrijven en organisaties standaard is om mannen aan te nemen voor de hogere functies. Er heerst een zogenoemde blanke mannencultuur waarin vrouwen de uitzondering vormen. Tenslotte zijn er nog oorzaken te noemen die vaak op gevoelskwesties gebaseerd zijn, zoals het gebrek aan vertrouwen in vrouwen en onderwaardering van vrouwelijke kwaliteiten. In 2007 werd 7% van de topfuncties van de 100 grootste bedrijven door vrouwen bekleed. Het streefcijfer van het emancipatiebeleid is 20% in 2010 en met een quotum dus 40% in 2012. Als de groei op deze manier door zal gaan, zal dit streefcijfer uiteraard niet gehaald worden, ook al zijn er de laatste tijd wel steeds meer plannen gemaakt zoals het Charter Talent naar de Top die wellicht invloed zullen hebben op een sterkere stijging van vrouwen in topfuncties. Het aantal vrouwen in managementfuncties in hogere en wetenschappelijke beroepen is hoger, in 2004 was het 21% en in 2007 27%. Van alle leidinggevende is 27% een vrouw, absoluut gezien zijn er 280.000 leidinggevende vrouwen en 768.000 mannen. Het aantal hoogleraren in 2007 is 11% en er wordt gestreefd naar 15% in 2010. In de overheid is het aandeel vrouwen onder hogere en topambtenaren gegroeid van 17% in 2006 tot 20% in 2008. Het streefcijfer voor vrouwelijke topambtenaren is 25% in 2011. Uit een onderzoek van het Centraal Bureau van Statistiek, onderdeel van de emancipatiemonitor 2008, blijkt dat het grootste deel van de bevolking vindt dat er te weinig vrouwen in topfuncties werken en dat dit zou moeten veranderen. Een meerderheid van de vrouwen en een grote minderheid van de mannen vindt dat het aantal vrouwen in topfuncties zou moeten verdubbelen. 4. Oorzaken van sekseverschil in topfuncties 4.1 Wat zijn de oorzaken van het verschil in aantal mannen en vrouwen in topfuncties? Dat er een groot verschil is in het aantal mannen en vrouwen in topfuncties, was te zien in paragraaf 3.2. In deze paragraaf worden een aantal oorzaken van dit verschil behandelt. Het is belangrijk om de oorzaken van de kleine doorstroom vrouwen naar topfuncties te kennen, omdat er dan ook meer gerichte mogelijkheden bedacht kunnen worden om het aantal vrouwen in de top te verhogen. In de literatuur worden de oorzaken van het verschil in mannen en vrouwen in topfuncties verdeeld in vijf soorten en in deze paragraaf zullen we deze vijf soorten ook hanteren. Per soort oorzaak zullen we de belangrijkste oorzaken noemen en uitleggen. De soorten oorzaken zijn als volgt ingedeeld[2]: 4.1.1. Macro-economisch en sociaal-cultureel 4.1.2. Organisatiecultuur 4.1.3. Organisatiebeleid 4.1.4. Persoonlijkheid 4.1.5. Loopbaan- en levensloopkeuzes. 4.1.1 Macro-economisch en sociaal-cultureel De eerste oorzaak is dat het voor de niet of minst verdienende partner vaak niet loont om (meer) te gaan werken, omdat het extra verdiende loon maar weinig bijdraagt aan het gezinsinkomen. Dit komt door de marginale lastendruk[3]. In Nederland is sprake van een progressieve inkomstenbelasting, dus wanneer men meer verdient, moet men ook meer belasting betalen. Ook zijn bijvoorbeeld de kosten van kinderopvang en de hoogte van een huurtoeslag afhankelijk van het inkomen, dus bij een hoger loon worden dit soort voordelen kleiner. Door deze marginale lastendruk wegen in veel gezinnen de lasten (het werken) niet op tegen de baten (de inkomsten), omdat de baten niet evenredig groeien met de lasten en dus zal de niet of minst verdienende partner niet (meer) gaan werken. De niet of minst verdienende partner is vaak de vrouw, want zij heeft gemiddeld een lager uurloon dan de man en het aantal vrouwen dat (tijdelijk) stopt of minder gaat werken is vele malen hoger dan het aantal mannen die dit doen. Doordat er in veel gezinnen hierom wordt gekozen om de vrouw niet of minder te laten werken dan de man, stromen er ook minder vrouwen door naar de top, omdat hiervoor een fulltime baan nodig is en het aanbod vrouwen voor topfuncties kleiner is. Een tweede oorzaak is dat het voor veel gezinnen lastig is om zorg en werk te combineren. Een voorbeeld waaruit blijkt dat zorg en werk lastig te combineren kan zijn is het niet gelijk lopen van school- en werktijden. Bovendien is er een gebrek aan goede en betaalbare kinderopvang, volgens SEO Economisch Onderzoek[4]. Ook is het in de Nederlandse cultuur gewoon dat Nederlandse vrouwen een deel van de zorg zelf willen doen[5]. Door deze punten blijven veel vrouwen (gedeeltelijk) thuis om voor de kinderen te zorgen, waardoor minder vrouwen een fulltime baan bekleden en het aanbod vrouwen voor topfuncties dus weer kleiner is. 4.1.2. Organisatiecultuur Met organisatiecultuur wordt de cultuur in het bedrijf of in de organisatie bedoelt. Hier spelen barrià ¨res die vrouwen tegenkomen tijdens hun doorstroom naar de top en vooroordelen om vrouwen een rol. Voorbeelden van barrià ¨res die vrouwen tegenkomen tijdens hun doorstroom naar de top zijn het glazen plafond en de heersende mannencultuur in topfuncties. Het glazen plafond betekent dat mannen vaker mannen aannemen dan vrouwen en daardoor is het lastig voor vrouwen dit glazen plafond te doorbreken. Het glazen plafond wordt in stand gehouden doordat er vooral mannen op de hogere managementfuncties zitten en dus zijn het vooral de mannen die in de positie zijn om mensen aan te nemen. De heersende mannencultuur in de top heeft ook op een andere manier invloed op de kleine doorstroom vrouwen naar topfuncties. Naar mate vrouwen hoger op de carrià ¨reladder komen, komen ze in een steeds sterker wordende mannencultuur. Om zich te kunnen blijven handhaven, passen ze zich aan, aan deze mannencultuur[6]. Dit wordt vervolgens niet gewaardeerd, omdat hun vrouwelijk kwaliteiten hierdoor verloren gaan en ze nooit een beter man zullen zijn dan de echte mannen die al in deze functies aanwezig zi jn. Ook wordt een mannelijke manier van leidinggeven, dus een directe stijl van leidinggeven, door een vrouw als negatiever ervaren dan wanneer een man op deze manier leiding geeft[7]. Ook heersen er in de cultuur van bedrijven en organisaties vooroordelen om vrouwen. Er wordt vaak uitgegaan van stereotypen mannen en vrouwen. In het bestand Oorzaken van beperkte in- en doorstroom van vrouwen[8] wordt door Karin Jettinghoff, Guurtje van Sloten en Cristel van de Ven (2005) het volgende over deze vooroordelen gezegd: Stereotype denkbeelden over mannen en vrouwen (bijvoorbeeld: vrouwen zijn zorgzaam, emotioneel en afhankelijk van anderen terwijl mannen onafhankelijk, besluitvaardig en charismatisch zijn) zorgen er voor dat mannen vaker uitdagende taken krijgen toegewezen dan vrouwen. Het uitvoeren van uitdagende taken is een belangrijke voorspellende factor voor doorstroom; In Europa wordt het algemene beeld van de ideale manager vooral gekarakteriseerd aan de hand van mannelijke eigenschappen, als charismatisch, ambitieus en ondernemend. Deze percepties maken dat men mannen vaak eerder ziet als geschikte kandidaat voor een leidinggevende functie dan vrouwen. (blz. 1) Hieruit blijkt dus dat de stereotype denkbeelden en vooroordelen leiden tot een kleinere doorstroom vrouwen naar topfuncties. Vrouwen worden door deze denkbeelden en vooroordelen minder in de mogelijkheid gesteld door te stromen. 4.1.3. Organisatiebeleid Met organisatiebeleid wordt het gevoerde beleid door bedrijven of organisaties bedoelt. Het gevoerde organisatiebeleid kan leiden tot een kleinere doorstroom vrouwen naar topfuncties wanneer er geen emancipatiebeleid wordt gevoerd, beloningsverschillen tussen mannen en vrouwen worden gehanteerd[9] en wanneer er een gebrek is aan voldoende en kwalitatieve stimulatie van vrouwen door leidinggevenden[10]. Dat het ontbreken van de uitvoering van een emancipatiebeleid en beloningsverschillen tussen mannen en vrouwen leidt tot een kleinere doorstroom vrouwen naar topfuncties, spreekt voor zich. Met het gebrek aan onvoldoende, kwalitatieve stimulatie wordt bedoelt dat wanneer ambities van vrouwen niet voldoende worden gestimuleerd, de ambitie van vrouwen daalt. Uit het onderzoek Ambitie kent geen tijd door Research voor Beleid in opdracht van TaskForce DeeltijdPlus blijkt dat wanneer je steun krijgt van je leidinggevende en bevestigd wordt in je eigen ambities, je sterkere ambities hebt.[11] Dus het gebrek aan stimulatie van ambities door leidinggevenden, kan leiden tot een kleinere doorstroom vrouwen naar de top, omdat ambities van vrouwen dan worden weggenomen. 4.1.4. Persoonlijkheid Op dit gebied komen de verschillen tussen mannen en vrouwen in persoonlijkheid naar boven. Lastig is om aan te geven wat op vooroordelen berust en welke persoonlijkheidsverschillen echt waar zijn, omdat dit ook weer van persoon tot persoon verschilt. Toch blijken sommige verschillen in karaktereigenschappen uit verschillende tests te komen en dus zal dit voor een groot deel van de mannen en vrouwen wel kloppen. Hieronder zullen een aantal verschillen in karaktereigenschappen behandelt worden om te laten zien dat ook dit invloed heeft op de doorstroom van vrouwen naar topfuncties. Vrouwen zijn minder onderhandelingvaardig. Dit wordt geconstateerd door verschillende onderzoeken. Zo ook in het artikel Wat houdt vrouwen tegen? op de website van intermediair[12] (2004): Ze hadden misschien iets andere functies, maar het ging wel om banen op hetzelfde niveau. Het bleek dus dat de mannen hun salaris gewoon beter hadden uitonderhandeld. Vrouwen zijn bang dat flink onderhandelen ten koste gaat van hun relatie met de leidinggevende. Mannen hebben daar geen last van, die willen betaald worden voor hun positie, zegt Bà ¼hrs. Sterker nog: mannen hebben waardering voor iemand die pittig kan onderhandelen. Ze zien het als een onderdeel van het spel. En daarmee raken we aan de kern van de vraag waarom zoveel vrouwen afhaken: de moeite die ze hebben met het politieke spel op kantoor. Dat vrouwen minder onderhandelingsvaardig zijn dan mannen, kan leiden tot minder vrouwen die doorstromen naar de top. Vrouwen zijn beter in minder zichtbare punten, zoals samenwerken en een goede relatie opbouwen met de tegenpartij. Mannen zijn meer gericht op het eindresultaat, vrouwen meer op de manier waarop dit eindresultaat wordt behaalt.[13] Ook blijkt uit een onderzoek van psycholoog De Pater[14], dat vrouwen wel ambitieus genoeg zijn, maar zich hier niet altijd naar gedragen. Vrouwen nemen liever niet te veel risico, waardoor ze uitdagingen vaak mijden, terwijl mannen ze juist opzoeken. Om hoger op te komen is het echter nodig om zo af en toe risicos te nemen en uitdagingen dus aan te nemen. 4.1.5. Loopbaan- en levensloopkeuzes. Het laatste soort oorzaak dat invloed heeft op het aantal vrouwen in topfuncties is de loopbaan- en levensloopkeuzes. De grootste twee oorzaken binnen dit hokje zijn dat er meer vrouwen dan mannen parttime werken en dat vooral vrouwen arbeid en zorg willen combineren.[15] De keuze om in deeltijd te gaan werken, heeft een grote invloed op het wel of niet doorstromen naar de top. Een topfuncties eist minimaal de uren van een fulltime baan en dus vallen deeltijdwerkende vrouwen af om door te groeien naar de top, tenzij zij hun arbeidspatroon zouden willen veranderen. Ditzelfde geldt voor vrouwen die werk en zorg willen combineren. 5. Quotum 5.1 Waarom zou de overheid een quotum voor het aantal vrouwen in topfuncties in willen stellen? Bij de

How To Motivate Students Education Essay

How To Motivate Students Education Essay What is physical education? What do people nowadays know about the importance of health fitness? Physical education is a course taken in primary and secondary education which involves physically learning and psychomotor learning. People nowadays take everything for granted; they take their own health for granted. They dont really care about fitness and psychomotor learning. This is why physical education not treated seriously in every educational institute. Based on some researches, there is a survey has been conducted by Singapore sports council in 2001 shows that most of the students does not exercise regularly. Besides, there is another survey on the new intake of 800 students conducted in ITE East (Yishun) in 2001 showed that up to 94% did not like PE and never exercised regularly. ( adapted from innovative ways in motivating students in physical education class- HUSSAIN KADIR (SH/PE/YS) TAN MENG HUAY (SH/PE/MP)). Our education system is concentrates more on academics instead on students physical development. Schools in Malaysia rather to say neglected the importance of physical education. Based on the timetable in every school, physical education class seems likely to be once a week and 40 minutes. Students get demotivated and lost their interest in physical education class. Based on a teacher who mentioned that People did, and maybe still do, think of physical education as recess time, said Shelley Randall, a P.E. teacher at Obsidian Middle School and a member of the Oregon Department of Education committee developing the standards. ( Adapted from Taylor, Ted. (December 4, 2000). The Bulletin. Bend, Oregon.). This shows that people still in their conservatives mind which academic ways too important than anything else that they neglected that physical education plays an important role in academic as well. According to an article, Judith Young, executive director of the National Association of Sports and Physical Education, said she wasnt sure P.E. ever had a major academic role. But frankly, we are seeing a need for it now because our lifestyles are getting increasingly sedentary, she said, citing many young people who would rather play a football game on a computer than go outside and toss the pigskin around with friends. ( Adapted from Taylor, Ted. (December 4, 2000). The Bulletin. Bend, Oregon.). These are the evidences show that physical education wasnt really treated seriously in school that is why demotivates students in their physical education class. Why students werent interested in physical educations class? The whole worldwide is encouraging that in reinforce the education system by emphasize the importance in physical education. As we know that physical education not just only helps to improves health but skill development, which allows for enjoyable participation in any physical activities in a proper appropriate techniques. But, why students nowadays werent interested in physical education class? Many factor either from internal or external bring huge impacts on the school kids interest in school. Firstly, the school plays an important role in taking care of students academic performances. The school concerns their students academic performances and their school well built reputation. This is the reason how the school pushes the students and teachers so hard to maintain their performances in such a stressful situation. The class timetable consisted 9 periods a day, and each period is 40 minutes. Apparently, the whole day in school was sedentary activities instead of having any physical activities. Students were all day packed with lectures in class and stuck on the chair almost half a day non-stop. The only thing they will move their body is when they have to attend to the washroom or their 20 minutes recess times which they will just sit and eat. Initially, school cut down the physical education class into 2 periods once in a week for each class. Basically, once a week the s tudents have their physical education class or the entire one and a half hours. The time schedules for physical education is simply unfair, either they arranges the class to after recess time or 2 periods before the school end. In the morning session, some physical education class arranges after recess time or in the middle of 3rd or 4th period right before the recess time. This odd timing discourage students interest in participate themselves in the class. Students need times to get change and took up half of the time that affected the teaching process in the class. Besides, some teacher who might took up the extra times after the bell rang, and this is one of the issues that affected the physical education class. Thus, students have insufficient time to get change and gather at the gym or school field. P.E teacher always faces this kind of problems, insufficient times to finish her teaching syllabus. Plus, students hates to get change again and again for that one hour plus. They think it was really troublesome especially for girls. Students need to wait in a long line to get change back to pinafore under the sweaty, uncomfortable situation. Girls especially who have menses problem will try their very best to avoid participate in P.E class. Schools environment also is an issue in discouraging students participates in P.E class. The school environment such as the washrooms, the location for P.E class, and so on. School that have insufficient washrooms may affect the students learning mood and enthusiastic in learning. If the washroom is too small or insufficient, students face problems in waiting in a long line to get change. Maybe there are 20-25 girls in a class and they might need some times to get change and wait in a line. This will affect the time management in P.E class, and the whole teaching procedure. Besides, if the washrooms condition was unhygienic is such a turn off for students to go in and change into their P.E suits. Students will find excuses such as left their suits at home, or not feeling well just to avoid get change and join the class. Moreover, some school doesnt possess with full equipment such as spacious field, equipment room, basic games courts. Students and teacher always cracks their head loo king for places to have their class. Students will feel tired and demotivated and get bored easily. Incomplete equipment such as insufficient of balls and so on might affected the teaching activities and students will get distracted because have to wait for their turn to play the game. Next, the teacher and students parents think that physical education wasnt a real subject. But, the fact is vital. On the school field, there are 30 over students surrounding their P.E teacher. But, when the teacher carries out an activity with the students the responds from the students are so direct and clear that whether they are enjoying the class. We can see that there are a lot of kids standing around and socializing or waiting in line or watching other children play. This proves that the basic lesson plan wasnt really well prepared. Besides, experts have determined whats wrong is that in most schools, the P.E. teachers are undertrained. In my opinion, I doubted that Malaysia do have sufficient trained P.E teachers. Malaysias schools system considered rather odd, they simply offer the P.E class to some teachers who are not trained in this field. So, is really common that mathematics teacher or maybe English teacher who are teaching P.E as well. Those untrained teacher definitel y conducted the class by using the textbook and ball games werent really teaching the correct and accurate techniques and skills to the students. That is why lesson plan wasnt really well planned and prepared, and situation such as students wandering around, socializing with one another, rather stares at the grass, lack of interest in participating in the class occurs. The main reason is the class is boring and not well managed. Parents on the other hand, who thinks academics are highly important that determined their childrens future. In fact, when a real trained P.E teacher was conducting the class parents should come in and see that theres real instruction going on. Quality physical education is not roll out the ball and play. Parents always thinks that eat healthier will improve health. Although they knows that exercise regularly is the best way to keep healthy and fitness, deep down in their mind was that such a waste of time for their kids to run along and roll with the balls. Physical education not just educates students but parents as well. According to Welscher from Centers for Disease Control and Prevention, They need to know that what its going to teach is things that are going to make them live longer, a whole lot happier, protect them from a lot of negative behaviors, improve their mental health and this is at least as important as many of the other subjects. Parents should have encourages their children participate in P.E class. As a parent, it is important for them to maintain involvement in childrens education so that can ensure he or she attains the knowledge, skills and attitudes necessary to lead a healthy, active and productive life. How to motivate students to take part in physical educations class? There are few tips that show that benefits in taking part in physical activities, such as it helps to improves health. Regular exercises helps to circulate our blood circulation and our joints wont turn to rusty. It helps to prevent heart diseases, counteracts with the risk in obesity, diseases, inactivity and hypertension. With 20 minutes walk can help to circulate the blood circulation around our heart and enhance the function of our heart in healthy condition. Obesity and hypertension can prevented with 30 minutes jogs. After some physical activities, it helps to refresh a persons mind. After discussing the benefits of regular physical activity and all the factors that demotivated students participating in P.E class, there are ways in motivates them in the class. How to encourage and motivate students take part in their P.E class? There are many ways in motivate students take part in the class. Of course we opted for long term solutions instead of short term solutions. Short term solutions such as bribes the students by using extravaganzas prizes or maybe cashes to allure the students in taking part in the class. This will never work out. They are temporally attracted students for a short time and the objectives will never achieve. The school, teachers, students and parents have the responsibility to overcome this problem. The school should try to see this as serious matter by not just emphasizes in academic performance. School should have tried to work out some programs to encourage students take part in physical education class. They should have planned to have their sports day during the weekdays as attendance is compulsory. Many schools normally have their sports day during weekend. Weekends supposed to be non school day, this is the main reason that students will never turned up and shows the initiative t o participate in any sports programs. Even the teachers were lack of motivation to conduct the event or activity in a proper manner. In my opinion, the school should organize some sports programs or activities for the whole week. In the whole week, half of the day students are occupied with all sorts of programs. Such as interclass games competition, some in charge of having healthy and fitness mini seminar. The school can invite professionals to give talks or seminars to the students. This whole physical education week should organize consistently, is meaningful and education purposes. Besides, students felt bored in P.E class is because of the teacher is untrained and wasnt specialized in this field. This may cause confusion to the students. The best thing that can do is, have the teachers attend the workshop in physical education. A productive and knowledgeable teacher is a successful educator. Teacher who are specialized or not in this field should educate themselves more in this field, they should prepares themselves in any situation such as teaching the subject that they may not familiar with. Teacher should prepare interesting lesson plan and activities in order to let learning progress takes place. Teacher should be willing to learn and gain more Knowledge: As a physical education teacher have to learn about new activities and games, and apply them into their lesson plans. P.E teachers should learn new games and bring them into class. By bringing in new games it will not only broaden students knowledge of new skills, but they will also have fun learning new and different skills. The teachers attitude is also very important in teaching. Teacher should know how to handle classroom management so that students will respect he/her and take things seriously in physical education. Teachers should always possesses with positives attitude, always encourage students, never give up easily, and should influence the students in what is meant to be good for them. The most important thing is get to know them, understand them, and get to know what their needs are. Caring is always the most effective ways in teaching progress. Next, parents and schools bond with each other in an indirect way. Parents play an important role in this issue. Most of the parents thought that P.E class is such a waste of time, and a burden to a child for bringing extra clothes to school. Most parents have irrational thoughts such as, a lot of laundry to do if bringing extra P.E suits and so on. Parents should have encourage their children how important P.E is and should participate fully in the class. Besides, parents should often exposed P.E activity to their children since young or daily. It is a necessity to expose physical activity to children daily so that they will keep it as a habit. While the school environment also important in solving this problem. School should concern and take this seriously in improving the facilities in school. Such as, the sports field, the equipment room and etc. Especially the field, school authority should take care of the field as in trim the grass or mend the holes on the ground. This can reduce the risk of injury among the students. With a well cared field, students will love the field and willing to stretch their joints in any conditions. The equipment room should always updates. Balls especially always a problem for every school, insufficient amounts of balls always create havoc in P.E class. The school person in charge should check the remaining stocks consistently. Replace those equipments which are dysfunctions with new, add in better equipment in order to enhance the quality in teaching. The school environment such as renovates the toilet into spacious space for students able to get change or built in sports shower room for st udents to take a shower before they continue their next class. Besides, government should take this seriously as in promoting how important P.E is and encourages the society starts to concentrate in P.E activity. The government should promote scholarship schemes or better offer in sports academy for every student who contributes in sports or P.E class. The government should encourage each school to have a certified certificates to show attributes to all the students who did well in their P.E class. This will encourages and motivates the P.E culture in Malaysia soon. The best P.E. class and program will keep students in mind that this knowledge can last for a lifetime. ( Adapted from article: I hate P.E)

Hamlet’s Best Friend, Horatio Essay -- Essays on Shakespeare Hamlet

Hamlet’s Best Friend, Horatio  Ã‚        Ã‚  Ã‚   The Shakespearean drama Hamlet shows much deception and crime. Few friendships in the play survive till the end. But Hamlet and Horatio, best of friends, are not even separated by the hero’s death. This essay will elaborate on this relationship.    A.C. Bradley in Shakespearean Tragedy notes a problem involving Horatio in Shakespeare’s Hamlet:    When Horatio, at the end of the soliloquy, enters and greets Hamlet, it is evident that he and Hamlet have not recently met at Elsinore. Yet Horatio came to Elsinore for the funeral (I.ii. 176). Now even if the funeral took place some three weeks ago, it seems rather strange that Hamlet, however absorbed in grief and however withdrawn from the Court, has not met Horatio. . . (368).    Marchette Chute in â€Å"The Story Told in Hamlet† describes Horatio’s part in the opening scene of the play:    The story opens in the cold and dark of a winter night in Denmark, while the guard is being changed on the battlements of the royal castle of Elsinore. For two nights in succession, just as the bell strikes the hour of one, a ghost has appeared on the battlements, a figure dressed in complete armor and with a face like that of the dead king of Denmark, Hamlet’s father. A young man named Horatio, who is a school friend of Hamlet, has been told of the apparition and cannot believe it, and one of the officers has brought him there in the night so that he can see it for himself. The hour comes, and the ghost walks (35).    Horatio, frightened, futilely confronts the ghost:    What art thou that usurp'st this time of night,   Ã‚  Ã‚  Ã‚   Together with that fair and warlike form   Ã‚  Ã‚  Ã‚   In which the majesty of buried Denma... ...Don Nardo. San Diego: Greenhaven Press, 1999. Excerpted from Stories from Shakespeare. N. p.: E. P. Dutton, 1956.    Granville-Barker, Harley. â€Å"Place and Time in Hamlet.† Readings on The Tragedies. Ed. Clarice Swisher. San Diego: Greenhaven Press, 1996. Reprint from Prefaces to Shakespeare. vol.1. Princeton, NJ: Princeton University P., 1946.    Levin, Harry. General Introduction. The Riverside Shakespeare. Ed. G. Blakemore Evans. Boston: Houghton Mifflin Co., 1974.    Mack, Maynard. â€Å"The World of Hamlet.† Yale Review. vol. 41 (1952) p. 502-23. Rpt. in Shakespeare: Modern Essays in Criticism. Rev. ed. Ed. Leonard F. Dean. New York: Oxford University P., 1967.    Shakespeare, William. The Tragedy of Hamlet, Prince of Denmark. Massachusetts Institute of Technology. 1995. http://www.chemicool.com/Shakespeare/hamlet/full.html No line nos.   

Gay Parenting Essay -- Expository Adoption Gay Adopting Essays

Gay Parenting Steve Lofton and his partner, Roger Croteau live in fear each day of having their foster-son, Bert, taken away from them and placed with another family. Steve and Roger can not adopt Bert, who is 10 years old, because a Florida law banning gays from adopting prohibits it. Bert, along with four other children, has been in the care of Steve and Roger since he was an infant. If he is taken away from them, he will lose the only family he has ever known. Since June 1977, Florida has denied gays and lesbians from adopting children on the basis of morality and the supposed danger to the children (â€Å"Suit†). At that time there was press that gays were molesting and corrupting children. People today continue to believe this is true. Many other states ban gay adoptions on similar grounds. Some states, like Florida and Mississippi, have made this a formal law. Many people, especially family-values advocates, have negative and hostile views toward gays and lesbians. We can see that â€Å"homophobia is all around us† (Benkov 187). It is so pervasive that it is even institutionalized and made into laws. Although the gay movement has made some strides in making homosexuality more accepted in this country, there are still laws in the books that promote heterosexism, intolerance and discrimination. Laws that deny gays and lesbians the right to adopt children are unfair because they discriminate against homosexuals and deprive many children of suitable parents and potentially stable homes. Steve Lofton and his partner can not adopt their foster children because although they see themselves as a family, they are not considered one by the State of Florida. Many traditional-family advocates agree that a family cons... ...4-15. â€Å"Focus on the Family Gives Facts on Homosexual Adoptions.† LifeSite Daily News. 11 Nov. 2002 . Gay and Lesbian Family Values. 30 Nov.2002 . Let Him Stay. 23 Nov. 2002 . Ryan, Scott D. â€Å"Examining Social Workers’ Placement Recommendations of Children With Gay and Lesbian Adoptive Parents.† Families in Society: The Journal of Contemporary Human Services. 81 (2000): 517-27. Seita, John R. â€Å"In Our Best Interest: Three Necessary Shifts for Child Welfare Workers and Children.† Child Welfare: Journal of Policy, Practice, and Program. LXXIX (2000): 77-91. â€Å"Suit in Florida Challenges Anti-Gay Adoption Ban Run Date: 8/16/01.† 11 Nov. 2002 .

Heidi Roizen/ Building a Network Essay

In my opinion Heidi Roizen’s network is one of her greatest assets. â€Å"While other people use networks to build their business, Heidi’s business is networking. She’s very effective and uses her network to add real value.†, Randy Komisar commented on the article. Her networking skills are extremely efficient. She is really good at blending her professional with her personal networking. She always grabs the nucleus people of a network and then keeps in touch with all the people in that network. And another strength that makes Roizen’s networking successful is that she understands and pays more attention on the win-win relationship which is a core factor that differentiated her skills from others. Her style includes an unpretentious, down- to-earth, and positive personality which played an important role for her success. Additionally, as mentioned on the article by Royal Farros â€Å"Heidi is a pro at turning a brief conversation into one of substance, by contributing one or two unique ideas in a short period of time. That helps make the conversation memorable.† The downside of Roisen’s networking is that they are thousands of people that know her and in some cases people may feel they have a relationship with her, and therefore request her time for meetings. There are also some weaknesses in her networking. Her networking lacks more diversity. According to the article, she always invites the people to her party that have known half of any other people attend the party. That could potentially lead to a result that she can meet less people at one time, she could miss some important talents and opportunities. Also her networking really focuses on companies and people mostly bases in the Silicon Valley. In order to build her networking, Roizen has taken several steps. She begun building relationship with members of the press and she also attended several industry conferences and events. Later on she also decided to join the board of the Software Publishers Association (SPA). The article also mentioned that she gets motivation to get to know good-quality and talented people and be friends with then. She also knows that she is placing a bet by investing so much time in these people, but many of her bets paid off for her in the past. Additionally, she acknowledges that is easier to meet people when they are not famous, and off course it would be easier for her when they become famous because she would already have a relationship with them. And she spends a long-term effort on performance and consistency during and after each interaction to maintain a better and long living network. I think Heide should diversify more her network and try to create strong connections with leaders from other industries a besides technology and venture capital. Also because of the breath and depth of her network, she will constantly have people reaching out for her, so in my opinion she will have to be more selective of her time and people who she will interact with, and most important she will have to say no to some people. Additionally, she should probably balance more her life and reduce the number of industry events or gatherings hosted by her, which according to the article she already initiated this process. I would like to reinforce my arguments in this paragraph with something that Roizen mentioned in a news article, â€Å"At the close of my life, I’d like to look back and know that I got — and delivered — good value out of living. I’d like to know that I took advantage of the opportunities that I was blessed with for myself and my family. I want to know that I created good balance in my life, enjoyed it, lived well and enhanced the lives of others in the process.†

Sample of Business Plan for Resort

â€Å"UNDERWATER ISLAND RESORT† A great place to stay in and a great place to enjoy and relax! Here at Underwater Island Resort which is located at the beautiful island of Bantayan in Cebu City, you will enjoy the great scenery and you will have a different vacation than ever! Underwater Island Resort that was being establish by Ms. Lovina M. Mercader last April 29, 2010 which offers a variety of services and treats for every guest who will be visiting the said resort. With Ms.Mercader’s team, they strived hard to build up the said Resort and name it with the greatest view that can be seen UNDERWATER. And we ensure guest safety and their enjoyment as they stay in our resort. Underwater Island resort’s main attraction is the beauty of the sea especially the marine life and resources. Scuba diving and snorkeling is also one of our offered services. Restaurants and bars are also advertised in our said resort for guess to also taste the greatest specialties of the Ph ilippines. Also, live bands are available at our bar.Availability of rooms and cottages are also provided for guest staying long. We also accept reservations for any occasions and events. A view of sunset can be clearly seen in our resort. Many services are available in our said resort where you can enjoy a vacation with your love ones. Seat backs relax and enjoy in staying in UNDERWATER ISLAND RESORT. OBJECTIVE: †¢ To provide them a great time with their love ones and for them to enjoy their stay in the resort. †¢ To provide them with new and enjoyable facilities. To ensure that guest are enjoying and also satisfied in their stay and the service of the resort. †¢ To also provide security for every guest that will be staying in the resort. Underwater Island resort’s Missions and Visions is to be one of the leading Resorts in Cebu but not just only in Cebu but also in the whole Philippines and to be recognize also in the whole world as one of the best resorts an d attraction in the Philippines. One of our goals also is to attract tourist for the growth of tourism here in the Philippines.SWOT ANALYSIS: STRENGTH †¢ We provide guest with excellent ambiance †¢ We also excellent when it comes to service †¢ Also, the management of our resort is very efficient. †¢ Our resort provides unique facilities and events that you cannot see from other resorts. WEAKNESS †¢ Our competitors with their high-standard service offered. †¢ The place is too far from the city. Also, the availability of transportation. †¢ One of our weaknesses to is the weather condition of our place. OPPORTUNITIES †¢ Word of mouth from guest to their connections. Investors from different companies †¢ Easy to locate. †¢ Advertisements THREATS †¢ The safety of the guest for them to travel at sea. †¢ The Competitors in the said Island. Whether discovering the soothing and healing wonders of the resort's spa or journeying throu gh a delicious culinary trail in any of the food and beverage outlets, Under Water Island Resort knows no boundaries when it comes to fun under the sun. â€Å"UNDERWATER ISLAND RESORT† PREPARED BY: LOVINA MERCADER LY-AN MANACIO CATHERINE SINGCOL EL DAVE OTARA JESS JASPER SABORIENDO ROWENA BAHINTING